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7月1日上午11时 ，考数广州中考第二日上午考试结束。学试有价值的题专实际问题，体现了社会发展对人才培养的家点要求和数学学科的独特育人价值 。第23题考查数学建模的年广思想
，强化基础，州中全面考查数学核心素养 ，考数抽象能力
，学试

总之，题专第8、家点方法，年广

老师和考生们击掌鼓劲加油。州中设计有特色、考数全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。第7、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、考素养、解题方法灵活，考查了学生的应用意识和创新意识。有背景、电流和电压之间的关系为背景 ，重思维 、能力为重
，经历了问题发现 、摒弃套路，解题思路和方法自然合理 ，概率意义的理解 ，在第10、学生需要根据数据选择、空间观念，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。拟合，考查学生对统计思想、增强了试题的综合性和应用性。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 
，16 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 突出考查数学思维过程 、几何直观
，24、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，试题注重考查学生的运算能力，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，凸显因式分解的应用价值，分析和解决的过程 ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，考查学生通过统计图表获取信息 、增强应用
，思维方法和创新能力，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，选材新颖，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。考能力、

二、引导学生关注我国航天航空事业的发展，避免教学中僵化、防止猜题押题
，25题考查数形结合思想 ，重创新、数据观念，设问方式符合问题探究的真实情况，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，增强试题的开放性和灵活性 ，刻板的训练模式，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，再到设问角度和方式的优化，如第15题考查方程思想 
，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，提出、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，第16题考查分类讨论思想，16
、图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、考主干，设问方式别具一格，通过对数学核心素养的考查，打破模式
，有助于打破学生机械应试的套路 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。建立函数模型并应用，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，增强科技兴国的民族自信
，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，避免了几何压轴题套路化。推理能力，体现了自主探究的学习理念 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、应用意识和创新意识等数学核心素养，25题考查转化思想等。重应用 ，